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【碘伏：外用杀毒剂，可用于较小创口的杀菌消毒作用。】

【维生素C片：用于补充VC，适当改善贫血，维持免疫力。】

【红霉素软膏：局部用药于治疗由细菌引起的轻中度皮肤及软组织感染。】

“……”很好，每个字都认识，连起来完全看不懂。

正所谓敏而好学不耻下问，曹操很是谦虚地向后世之人询问些东西的具体作用。

家长学生的眼神逐渐转变成看傻子，但还是好心解答了疑惑，一一将作用以简洁明了的话语告知，顺便将柜子里的其他药也顺便说了。

碘伏：受伤清洗伤口后涂抹，避免伤口恶化。

VC片：补充力气的东西，能让身体健康。

红霉素软膏：用来抹红疹子的。

林可霉素利多卡因凝胶：治疗烧伤的。

……

“无需诊断开方？只要是此症状，都可使用？”一众玩家都觉得神奇，每个人身体情况不一样，用药岂能全部一样呢？

曹操心想不如打包带走，带给华佗去研究研究，还能因此拉拢下人心。神医仁爱，但对他略有微词，是个不错的机会。

不过，曹操还是拉了袁绍一下，让他别吃消炎药，周瑜和刘备也没吃。

这个怪异地方的人尚且能是怪物，这里的东西是药还是毒，未可而知。

“……”袁绍瞧他一眼，心想不知是该夸阿瞒考虑周到还是说他果真多疑。

袁绍双手都被裹在布料里，阵营任务是没办法参与了。从地图标注来看，至少有四十二个教室有黑板，前后各一块就是八十四块……七点钟要躲避巡逻，九点钟要进办公室避开卫生清洗，能用的时间少之又少。

三方任务都得在天亮之前完成，时间人手都是难题。

曹操一众心里有个相同想法，但谁都没有开口的打算。

向这些后世之人求助，让他们参与到危险之中，帮忙写黑板内容，帮忙弄明白什么电子版，以及寻找制作弓箭的材料。

但身为祖先，怎能让一群后辈甚至这么多孩子去送死？心中为将要败亡于此而悲凉，大志未竟，汉室尚未匡扶，如何能死？

惧死而害后世之人，又岂是英雄所为？

刘协看出众爱卿的担忧，此时不是犹豫的时候，当早做决断，便安排一众人分头行动。

“其余阵营从中取便，我们若先完成，再来相助。”

“是。”

“好。”

医务室内的家长一脸看热闹地盯着几人，心想怎么好端端地突然玩起角色扮演了，危机还没完全解除呢。

而且听他们的意思，根本没打算离开学校，还要去每一个教室写东西？这不是寻死吗？

“他们要找死，我们就别管了……走吧。”在这种怪异的地方，没必要因为这些奇奇怪怪的人浪费时间。医务室就在一楼，离学校大门也不远，家长们拉着孩子就想离开。

然而，仍旧对奇幻冒险的遭遇抱着希望的孩子们，则用热切的眼神盯着这些人，从之前与怪物搏斗时的姿态，以及举止言行和提及到的称