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其实一说起展示才艺，江代出脑中立刻冒出个最优人选，保准能一鸣惊人，碾压隔壁一班二班。

然而贺繁不是爱出风头的性格，江代出就没和班长提他会大提琴这事。

上课铃响起，老师抱着教案进门，大家纷纷回了座位，教室逐渐安静下来。

江代出思索片刻，翻开作业本的空白页撕下一角，给贺繁写了个纸条，拍拍前桌同学的背叫他帮忙传过去。

他没在纸上署名，但贺繁将纸条一展开，就认出了他笔走龙蛇的字迹，问自己愿不愿意在六一联欢会上代表三班上台演奏大提琴。

贺繁转头朝斜后方最后一排座位看去，正对上江代出伸着脖子挑眉期待的眼神。

第43章

江代出本以为贺繁不会愿意，或至少也得考虑考虑，没想到他答应得很干脆，出乎所有人意料。

大概从平日贺繁安静不多话也从不特地引人注意的举止中，不易想象出他从五岁起就经常参加各类大提琴比赛和演出，对登台表演早就驾轻就熟。

江代出帮他在班长那报了名，接下来就要准备表演的曲子了。

其实贺繁有几首很拿手的古典乐，随便哪个都足够应付这种非专业性的演出。但江代出觉得这些曲子大多人都没听过，不能像二班“小张惠妹”那样一开口感染众人，舞台气氛上绝对要差一大截，问贺繁能不能拉一首流行歌，越多人会唱的那种越好。

对于能重新学琴，贺繁放在心里的感激远比表现出来的要多，自然对江代出有求必应。

当时学校里若论谁的歌最流行，最多人听，周杰伦称第二没人敢称第一。于是他俩一人塞一边耳机听了一个午休的MP4，贺繁想找首旋律低缓适合大提琴演奏的，江代出想要一听就很高级很不一样的，最后懂音乐的和不懂音乐的两人达成一致，选中了曲调颇有中国风韵的《发如雪》，兴冲冲去找贺繁的大提琴老师帮忙。

贺繁现在的大提琴老师是一位六十多岁的老先生，少小离家老大归的锦阳本地人，在省会的文工团从事了一辈子的大提琴与小提琴演奏工作。因机缘际遇退休后回了老家，在发现锦阳几乎没有专门教授大提琴的老师后便主动与少年宫联系，决心要将这门乐器在这个县级小城市里发扬起来。

他大多学生都是从零基础带起，或者由小提琴转大提琴，这些年有几个已经陆续考到了高级别。贺繁是他唯一一个半道接手的孩子，当时第一次见贺繁就被他扎实熟练的把位基础惊艳到了。

打听之下，发现贺繁原来的老师是他认识的一位首都大提琴家的徒弟。名师高徒启蒙出来的孩子，天赋很高又努力，他认定贺繁是个难得的好苗子，几个学生一块上课，下了课总会把贺繁留下来单独指导一会儿。

听贺繁说想在学校的活动上表演大提琴，对流行音乐及周杰伦了解不多的老先生二话没说，隔天就帮他把《发如雪》的琴谱编了出来。

贺繁的绝对音感很强，看了两遍基本就能跟着原曲背谱演奏。

转眼便到了联欢会那天，主席台前搭建起了木质的临时舞台，全校学生穿着校服聚集在操场，顶着大太阳，鲜亮的像一根根正在晾晒的小水萝卜似的。

即使如此，也无法蒸发他们心中的雀跃，坐在从自家带来的小板凳上，兴奋地等活动开始。

有表演的同学不坐在班级队伍里，而是被安排在舞台两侧，方便报幕完立刻上台。他们不需要穿校服，但男生必须是白衬衫黑长裤，女生则不做统一要求，觉得怎么漂亮怎么穿。

张丽敏为了能在学生心里不输原来那位班主任，一直对班里的大事小事都特别上心，今天特地带来一包化妆品，准备上台前