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“别胡说。”祝青臣打断他的话，对面前的几个人道，“各位领导，我有几句话想说，请问可以吗？”

“当然可以，祝老师请说。”

“我一直认为，精神霸凌和肢体霸凌同样可怕，可是需要承担的后果，却是完全不同的。”

“肢体霸凌，很容易留下伤痕和证据，你们作为调查组的成员，只需要把伤者送到医院验伤，就可以很轻易地得出结论。”

“而殴打同学的霸凌者，也可以很快就受到惩罚。”

“可是，精神霸凌却是不一样的。精神霸凌是看不见、摸不着的，也很难取证。正是因为难以取证，陈时川同学一直举报无门。”

“但是，谁能说，肢体霸凌和精神霸凌孰轻孰重？我们不能因为肢体霸凌更容易取证，就认定肢体霸凌更加严重。”

“肢体霸凌带来的结果，可能是受伤、进医院，可精神霸凌带来的后果，也是一样的啊，被精神霸凌的学生，可能也会进医院。”

“谁能说，一顿打和十年的精神霸凌，哪个更严重呢？判定的依据又是什么呢？”

“另外——”

祝青臣顿了顿。

“我一直都不赞同，‘不论如何，打人是不对的’这句话。”

“我们应该区分，完全出自恶意的殴打，和，备受欺凌、迫于无奈的奋起反抗。”

“陈时川同学，在考试之前，就哀求过祁璟；在考试之中，曾经努力地别过头去，不理会祁璟的骚扰。”

“他已经采取了各种各样的方法试图躲避，是祁璟不依不饶、反复挑衅，才把他逼到了打人这条绝路上。”

“恶果不是他一个人酿成的，是祁璟、祁璟的父母、陈时川的父母，还有所有南外老师，一起酿成的。”

“可是现在，只让陈时川一个人承担后果，是不是不公平呢？”

“我们不能把打人这件事情，割裂开来看。”

“试问，如果您的同事，连续十年，像使唤下人一样使唤您，动不动就对您进行人格侮辱，甚至让您跪下给他系鞋带，您会生气恼怒，想要打他吗？”

“成年人尚且无法控制自己的情绪，我的学生也只是一个未成年人，我们不能强求他在面对霸凌时，保持头脑清醒，知道什么该做，什么不该做。”

“最后——”

“陈时川同学，是积攒了十年的勇气，才挥出那一拳的。如果我们反复强调，打人是不对的，不论面对什么情况，都不应该打人。”

“如果陈时川同学的反抗行为，被定性为绝对错误的，那么我不知道，和陈时川有着相同经历的学生，还要积攒多久的勇气，才能挥出第二拳。他们是否会因为今天的事情，犹豫不决，还没挥出反抗的拳头，就被霸凌至死？”

“到了那个时候，是否意味着，我们都是潜在的霸凌者帮凶？”

祝青臣抿了抿唇角，定定地望着他们。

几个工作人员都沉默了。

“作为一名老师，这是我的看法。如果需要处罚，我作为第二考场的监考老师，也是一个成年人，我来负责。”

陈时川急急地喊了一声：“老师！”

“祁璟的医药费、检查费，以及事后对他的解释、道歉，都可以由我来。”

祝青臣紧紧握住陈时川放在桌上的手，转头看向他：“不要自责，也不要内疚，老师可以明确告诉你——