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画外音里出现了?那位学生的?争辩,虽然被通报批评了?,但?他似乎并不觉得自己做错了?,只?是愤慨:“是它们的?生活环境太差了?……白鼬的?一生只?有那么短……为什么不能让我接走养老……”

随着他声音慢慢淡去,镜头果然转向了?自然馆,画面不知是否有合成因素,有一种故意做旧般的?“不真?实感?”,但?也让商诚看清楚了?自然馆的?模样。

拥挤又杂乱的?环境,普通但?没能区分开?饲养环境的?动物们,而它们果然精神都不太好,有人来就蹭到角落里,也不理人。

“如果自然馆是这样,不如干脆取消好了?!”

画外音里,那位学生这么说?道。

他的?声音天?真?又年轻,但?商诚摇摇头:说?的?容易,取消了?这些动物们怎么办?能迅速找到靠谱的?领养吗,还是干脆卖掉?

视频里没有明说?,但?镜头语言很是公?正,靠着自然馆员工们的?寥寥几句,明眼人就能看出是学校上层的?不作为,而员工收益不高,既没有成就感?也没有上升渠道,做这工作自然也不是很热心。

而商诚注意到,镜头里频频出现一只?狗,正是封面里的?约克夏,自开?头那位试图盗鼬的?学生消失后,约克夏似乎成了?接替的?视频主角。

随着前情?交代完毕,商诚才?恍然意识到,自己居然下意识在?跟着约克夏的?视角。

这种镜头语言很厉害啊。

她拉住路过的?舍友,想喊她一起看,舍友下意识想要拒绝,因为觉得纪录片太无聊了?……不过,看到这只?狗,舍友愣了?一下:“这个好像……”

舍友没能说?完,因为镜头里,那些人就喊:

“狗。”

约克夏没有名字,也不能出去遛弯,顶多在?自然馆里走走,但?明眼人都看得出来,这狗的?年龄不小了?。

反倒是年轻的?孔雀,叽叽喳喳,总要偷跑,甚至听员工的?对话,商诚才?知道,居然还有一只?母孔雀是养在?食堂的?……难不成还要吃吗?

舍友撑着她的?椅背,兴致勃勃道:“不是,你等着看吧,马上就暗渡陈仓生小孔雀了?!”

商诚:“!?”

怎么看个纪录片也会被剧透——不对!倒不如说?,正是因为纪录片是现实不是影视,才?会被了?解现实的?人,剧透吧?

就在?她这么想时,有人推门进入了?自然馆。

那似乎是一群学生,但?这几个学生和年复一年来“参观”的?学生们不一样。

——倒是和被通报评论的?那几个很像,想要收养可怜的?小动物。

商诚只?以为他们属于?推进剧情?的?“npc”,却?听到舍友“哦呼”地怪叫一声,嘟囔着“那个时候好嫩啊”“小楚可爱”“我要去找以前的?视频打卡”……嗯?

商诚换了?个姿势继续看,而镜头里,因为依旧跟着小狗的?视角,其实是约克夏人立起来,趴在?围栏边缘,有些好奇地看着进来逛了?一圈的?“人类”。

因此那学生们的?画面也是略

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